martes, 21 de noviembre de 2017

¡Nuevo proyecto! | New project!: Amanda and friends

¡Buenas de nuevo! Hoy vengo súper ilusionada porque ¡os presento mi nuevo proyecto! En esta ocasión se trata de un método de aprendizaje para pequeños estudiantes de inglés de Richmond-Santillana que se llama “Amanda and Friends”.
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Hello again! Today I am super excited because I present my new project! On this occasion, it is a learning method for small English students, published by Richmond-Santillana, called "Amanda and Friends".

¡Mi nuevo trabajo: Amanda and friends! |  New work: Amanda and friends!
En los últimos meses he trabajado intensamente en las ilustraciones de este método escolar gracias al que los peques que tengan la suerte de contar con él en las aulas aprendan una segunda lengua, en este caso inglés, siguiendo el esquema y las técnicas que empleamos todos cuando nos empapamos de nuestra lengua nativa.
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Last months I worked intensely in the illustrations of this school method thanks to which children can learn a second language, in this case English, following the scheme and the techniques that we all use when we learn our native language.

Los peques aprenden inglés de manera divertida | Children learn English in a funny way
Amanda es una pequeña osa panda que ayudará a los profes, junto a sus amigos (Alffie y George, entre otros muchos) a enseñar el idioma inglés de una manera divertida y participativa, la mejor manera de aprender.
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Amanda is a little panda that will help the teachers, along with their friends (Alffie y George, among others) to teach the English language in a fun and participative way, the best way to learn.

Los peques aprenden inglés con Amanda y sus amigos | Children learn English with Amanda and her friends
Las ilustraciones de los libros están pensadas para la facilitar la compresión de los niños y, además, se apoyan de divertidos elementos como stickers o pop-ups sin olvidar los recursos audiovisuales que podéis encontrar en esta página.
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The illustrations are designed to help the understanding of the children and, in addition, are supported by fun elements such as stickers, pop-ups or the audiovisual resources that you can find on this page.

¡Excelente! | Excellent!

¡Espero que os guste este proyecto tanto como a mí!
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I hope you like this project as much as I do!

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